Handbuch politische Erwachsenenbildung
- herausgegeben von
- Klaus-Peter Hufer, Dirk Lange
- unter Mitarbeit von
- Björn Allmendinger, Heino Apel, Markus W. Behne, Ina Bielenberg, Patrick Bredl, Paul Ciupke, Andreas Eis, Peter Faulstich, Siegfried Frech, Hakan Gürses, Lothar Harles, Inken Heldt, Gudrun Hentges, Detlef Horster, Klaus-Peter Hufer, Jens Korfkamp, Dirk Lange, Paul Mecheril, Waltraud Meints-Stender, Andreas Michelbrink, Oskar Negt, Tonio Oeftering, Bernd Overwien, Norbert Reichling, David Salomon, Falk Scheidig, Albert Scherr, Johannes Schillo, Horst Siebert, Noelia P. Streicher, Kai Venohr, Benedikt Widmaier, Iris Witt, Christine Zeuner
Politische Erwachsenenbildung ist nicht gleichzusetzen mit schulischer politischer Bildung und außerschulischer politischer Jugendbildung. Pädagoginnen und Pädagogen treffen auf ganz unterschiedliche organisatorische und strukturelle Voraussetzungen. Bei aller Unterschiedlichkeit gibt es jedoch einen klar definierbaren Kern, der alle, die dort arbeiten, miteinander verbindet. Höchste Zeit also für ein Handbuch, das das Wissen um Grundlagen, Rahmenbedingungen, Themen, Ansätze, Akteure, Lehren und Lernen für alle, die in der politischen Erwachsenenbildung tätig sind, bündelt und zugänglich mach…
| Bestellnummer: | 4943 |
|---|---|
| EAN: | 9783899749434 |
| ISBN: | 978-3-89974943-4 |
| Reihe: | Politik und Bildung |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Auflage: | 1. Auflage 2016 |
| Seitenzahl: | 368 |
Politische Erwachsenenbildung ist nicht gleichzusetzen mit schulischer politischer Bildung und außerschulischer politischer Jugendbildung. Pädagoginnen und Pädagogen treffen auf ganz unterschiedliche organisatorische und strukturelle Voraussetzungen.
Bei aller Unterschiedlichkeit gibt es jedoch einen klar definierbaren Kern, der alle, die dort arbeiten, miteinander verbindet. Höchste Zeit also für ein Handbuch, das das Wissen um Grundlagen, Rahmenbedingungen, Themen, Ansätze, Akteure, Lehren und Lernen für alle, die in der politischen Erwachsenenbildung tätig sind, bündelt und zugänglich macht.
Einleitung
Oskar Negt
Versuch einer Ortsbestimmung der politischen Bildung
Grundlagen
Paul Ciupke
Blicke auf die Geschichte der politischen Erwachsenenbildung von der Aufklärung bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs
Klaus-Peter Hufer
Politische Erwachsenenbildung – zur Geschichte ihrer Ideen und Konjunkturen nach 1945
Waltraud Meints-Stender, Dirk Lange
Das Politische in der politischen Bildung
Peter Faulstich
Das Politische in der Bildung
Christine Zeuner
Theoretische Ansätze der Politischen Erwachsenenbildung
Jens Korfkamp
Bezugswissenschaften
Rahmenbedingungen
Bernd Overwien
„Bildungspolitische Trends – Kompetenzorientierung – Inklusion“
Inken Heldt
Europäische Rahmungen der Erwachsenenbildung
Themen und Ansätze
Andreas Eis
Emanzipation und Ideengeschichte: Das uneingelöste Versprechen der Demokratie
Benedikt Widmaier
Demokratie(lernen), politische Kultur und politische Partizipation
Norbert Reichling
Erinnerungskultur und (politische) Erwachsenenbildung
Björn Allmendinger, Kai Venohr
Rechtsextremismusprävention in der politischen Erwachsenenbildung
Tonio Oeftering
Globalisierung
Paul Mecheril, Noelia Streicher
Politische Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft
Markus W. Behne
Europa
Detlef Horster
Soziale Fragen und Gerechtigkeit
Albert Scherr
Menschenrechte
Johannes Schillo
Medienkompetenz
Gudrun Hentges
Gender
Heino Apel
Von der Ökologie zur Nachhaltigkeit – Herausforderung für die Erwachsenenbildung
David Salomon
Integrative Ansätze
Akteure
Klaus-Peter Hufer
Volkshochschulen
Patrick Bredel
Parteinahe Stiftungen
Siegfried Frech
Die Bundeszentrale und die Landeszentralen für politische Bildung – Politische Bildung im öffentlichen Auftrag
Ina Bielenberg
Die zivilgesellschaftlichen Institutionen und Träger der politischen Erwachsenenbildung
Andreas Michelbrink
Politische Bildung von Arbeitnehmerorganisationen
Lothar Harles
Politische Bildung in konfessioneller Trägerschaft
Falk Scheidig
Pädagogisches Personal und Professionsentwicklung
Iris Witt
Teilnehmer/-innen in der politischen Erwachsenenbildung
Hakan Gürses
Mühen der Ebene im Land der Berge
Lehren und Lernen
Horst Siebert
Lernvoraussetzungen
Paul Ciupke
Partizipative Arrangements: Veranstaltungs- und Lernformen
Horst Siebert
Didaktik der Erwachsenenbildung
Autorinnen und Autoren
Sachregister
Personenregister
Das Buch von Hufer und Lange will als erstes seiner Art ein Handbuch sein, „das die Grundlagen der Arbeit in der politischen Erwachsenenbildung beschreibt, die Rahmenbedingungen, die institutionellen Akteure und das Lehren und Lernen“ (Klappentext). Diesem Anspruch wird es gerecht! So dass es als eine wichtige und grundlegende Einführung in die Vielfalt und die Eckpunkte, aber auch Perspektiven politischer Erwachsenenbildung in Deutschland (inklusive eines Beitrages aus Österreich) betrachtet werden darf.
Elisabeth Vanderheiden, socialnet.de, 05.10.2016
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